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毛毛蟲的故事的小班語言活動教案

教案 時間:2019-03-31 我要投稿
【www.qykgaj.live - 教案】

  活動目標:

  1、引導幼兒理解故事內容,初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。

  2、引導幼兒學會量詞“根”“串”“粒”“片”,會用“我找到了……”的句型與同伴交流。

  3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

  活動準備:

  1、毛毛蟲頭飾一個。

  2、超過幼兒數量的蘿卜、葡萄、糖、樹葉的圖片。

  活動過程:

  —、引出主題

  1、提問:“小朋友們誰愿意告訴我,你最喜歡吃什么?”

  幼兒自由回答。

  ,小班語言活動:“毛毛蟲的故事”  2、老師小結并引出話題:“哇,小朋友們愛吃的東西可真多呀!”

  “今天啊,我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲,這條毛毛蟲可好玩了,他到底好玩在哪里呢?讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》!”

  二、幼兒理解故事

  1、幼兒聽錄音。

  教師提問:“小朋友們,你們覺得故事里的毛毛蟲好玩嗎?”

  “故事里哪些地方最好玩?”

  2、

  哦小班語言活動:“毛毛蟲的故事”幼兒聽老師講述故事。

  教師提問,幫助幼兒理解故事。

  “小朋友們,故事里的毛毛蟲到底吃了些什么東西呀?”

  “毛毛蟲吃飽了想干什么了呢?”

  “毛毛蟲睡醒了,它發現自己變成什么了?”

  三、游戲

  1、請小朋友到教室里找事物,找到以后和小朋友交流, 自己找到了什么。

  ,小班語言活動:“毛毛蟲的故事”  2、請個別小朋友來介紹自己找到的食物,并且提醒小朋友用完整的語言說出

  來。

  “小朋友們都找到了好吃的,我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿卜。你們

  找到了什么樣的東西呢?”

  3、和小朋友們一起表演故事。

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