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幼兒園中班武術教案

教案 時間:2019-10-11 我要投稿
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  學習武術基本的動作,主要內容是學習武術中基本的動作:沖拳、推掌、擺勾、抱拳禮(武術禮)。幼兒園階段的小朋友有很強的模仿能力,并對武術有一定的好奇和探索心理。下面小編給大家分享的是幼兒園中班武術教案,希望對大家有幫助。

  幼兒園中班武術教案1

  活動目標:

  1、鍛煉幼兒跑步能力和身體協調能力,激發幼兒對體育游戲的熱愛。

  2、通過武術諺語、故事、游戲的滲透與訓練,培養幼兒對武術的熱愛,提高其學習武術的興趣。

  3、鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性,腰腹肌的柔韌性,進一步達到習武強身健體的目的。

  器材準備:

  長繩一根

  活動過程:

  一、開始部分

  第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)

  師生問好(大聲,朝氣,陽光,夸張)

  熱身:

  1、直線跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來,控制紀律,掌控節奏)。

  2、彎腰走,深呼吸(調整幼兒的呼吸節奏,掌控幼兒心率)。

  3、全身關節熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作,

  提高幼兒的興趣)。

  二、復習(3分鐘)

  1、通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復習學過的基本功;

  2、通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;

  3、通過師生比賽來規范幼兒學過的動作。

  三、主題教學(1O~12分鐘)

  原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節奏、立體平前驅、武術套路(小哪吒)(示范動作準確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復訓練、借用音樂表演武術操來進一步提高幼兒的積極性)。

  四、總結、叮囑(2~4分鐘)

  要求幼兒能夠表述今天學的什么?鍛煉的什么?平時應該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到復習的效果)。多喝水補充體液!

  五、放松、慶祝(3分鐘)

  幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結束)親切揮揮手說再見。

  六、結束部分

  整理器材,保證幼兒安全的離開場地。

  活動反思:

  幼兒園體育活動的任務是:鍛煉身體,增強體質,促進幼兒健康發育。通過符合幼兒特點的體育活動,讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動作,使他們動作靈敏、協調。同時,培養幼兒勇敢、遵守紀律、活潑開朗等優良品德和心理素質。這一活動設計,六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點,興趣是學習知識和獲得體驗的動力,他們天生好奇好動,喜歡新奇事物,利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發其興趣和培養其能力。

  在主題活動中突出武術套路(小哪吒),并以形象、夸張的示范動作,通過多次不同口令進行重復訓練、用音樂烘托武術操的表演來進一步提高幼兒參加體育活動的積極性。設計的20分鐘左右的活動由淺入深,張弛有度,基本達到教學目的。

  專家點評:

  《幼兒園工作規程》提出,幼兒教育的目標是要培養“體、智、德、關全面發展的接班人”,其中“體”是基礎和根本。但幼兒體育如何落到實處,難度很大,不是簡單的玩,首先需要明確體育活動的基本任務,還要根據中班幼兒的年齡特點進行活動設計,《體智能+武術》整個情節安排上很精心,也很有創意,既引人入勝,讓幼兒有樂趣主動參與,以“武術"做主題,通過武術諺語、故事、游戲等師生進行互動,激發幼兒對武術的興趣,提高其參加體育活動的積極性,同時,還注意了缽育的教育功能,體能的訓練才是根本目的,只有在身體鍛煉中才能發展幼兒的身體素質和活動能力。

  這一活動設計有針對性的突出幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性,腰腹肌的柔韌性的鍛煉,培養幼兒靈敏、速度、柔韌、協調、耐力和力量等素質,以達到增強體質的目的,應該說,很成功的體現了幼兒體育首先是姓“體”的理念,為我們重視、搞好幼兒體育活動提供了新鮮的經驗。

  幼兒園中班武術教案2

  活動目標:

  1、喜歡中國武術,體驗中國武術的雄壯有力的氣概。

  2、激發幼兒用身體動作表現中國工夫。

  活動準備:

  中國武術音樂磁帶、多媒體課件制作。

  活動過程:

  一、京劇表演:

  分男、女幼兒表演京劇中的人物,男孩面戴自己設計的京劇臉譜,女孩手拿手絹表演。

  二、 學習武術表演:

  1、觀看武術表演。

  剛才,表演了中國國粹京劇,今天,再來看看中國的傳統武術吧。

  (幼兒觀看武術表演)

  問:中國的武術種類很多很多,你喜歡武術嗎?為什么?

  武術有什么用?(強身健體)

  2、了解中國武術。

  問:你還知道哪些中國武術?你能做做動作嗎?

  (根據幼兒的回答后播放多媒體軟件)

  (個別幼兒示范做動作,集體學做個別動作)

  3、欣賞歌曲《中國工夫》

  問:“聽了歌曲你發現了什么?”

  4、表演中國武術

  a、聽到慢的音樂時應該怎樣做動作?(動作有力、停頓)

  放第一段音樂幼兒表演。

  b、聽到快的音樂時應該怎樣做動作?(動作有力、連貫)

  放第二段音樂幼兒表演。

  c、下面,把動作組合在一起完整的表演。

  今天請你們做小小武術師把剛才你們表演的動作配上去,好嗎?

  請你們自己找幾個朋友一起給歌曲編動作,動作要有力、到位、精神。(表現出中國武術的特點)

  d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。

  e、請幼兒做小老師,可以和他們做的動作不一樣,也可以一樣。

  再請部分幼兒帶領大家表演,教師參與表演。

  活動結束

  一起來演奏吧!

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