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魯教版初中化學課件

課件 時間:2018-01-03 我要投稿
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  第三節 化學與農業生產

  教學目標:

  知識與技能:

  1.了解化肥的種類和特性

  2.學會對銨根離子的檢驗

  3.了解常見化肥使用的注意事項

  過程和方法:

  1.  培養學生實驗探究能力;

  2.  增強學生理論與實際相結合的能力。

  情感態度與價值觀:使學生認識到日常生活中處處有化學,激發學生學習化學的興趣,增強學好化學的自信心。

  重點:

  1.化學肥料的種類和特性

  2.銨根離子的檢驗

  難點:

  1.銨根離子的檢驗

  2.化學肥料成分的記憶。

  課前準備:

  教師:以舉出所知道的化肥引出課題,對常見的化肥的物理性質,讓學生通過觀察、看書自己總結;對銨根離子的檢驗的教學通過實驗,激發興趣,提出問題,讓學生通過實驗去探究;

  學生:通過設置一定的問題讓學生看書、討論、實驗探究,重點掌握化肥的種類和特性。

  教學過程:

  一. 化學肥料

  1、氮肥

  氨水 NH3H2O 易溶于水 低溫密封

  碳酸氫銨 NH4HCO3

  硝酸銨 NH4NO3

  氯化銨 NH4Cl

  硫酸銨 (NH4)2SO4

  尿素 CO(NH2)2

  【小結】氮元素可使植物細胞加速分裂和生長,促進植物枝葉茂盛。磷元素使植物提早開花結果,增強抵抗力。鉀元素有利光合作用,促進作物生長健壯。這三種元素都是植物生長不可缺少的成分。

  【結論】有刺激性氣味的氨氣逸出,這是快速檢驗銨鹽的方法。

  2、磷肥

  它是含有磷酸根的鹽。主要有磷礦粉(主要成分是磷酸鈣)、鈣鎂磷粉(主要成分是磷酸鈣和磷酸鎂)、過磷酸鈣(主要成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣)、重過磷酸鈣(主要成分是磷酸二氫鈣)

  磷酸二氫銨 NH4H2PO4       磷酸氫二銨(NH4)2HPO4

  3、鉀肥

  硫酸鉀(K2SO4)          氯化鉀(KCl)

  碳酸鉀(K2CO3)(草木灰的主要成分)

  4、復合肥料

  硝酸鉀KNO3

  磷酸二氫鉀KH2PO4

  5、微量元素肥料

  如B、Mn、Cu、Zn等

  6、農家肥料

  二、農藥

  1、作用

  2、危害

  三、隨堂檢測題

  l.氨水見光后易揮發和分解,所以容器口必須___,且放在棕色瓶中。

  2.硝銨在高溫或猛烈撞擊時會爆炸,碳銨在受熱時會全部分解成氣體。尿素的含氮量最高,肥效持久。銨鹽跟堿性物質反應,會放出___.

  3.草木灰中的鉀肥主要成分是______,它的水溶液呈________。

  4、磷酸二氫鉀是含_________元素的復合肥料,硝酸鉀是含________元素的復合肥料。

  5、常用的農藥有哪些?說出各有哪些作用和危害。

  第四節 化學與環境保護

  教學目標:

  知識與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害,了解防治水、大氣污染的一般原則和方法。

  過程和方法:認識化學在環境保護中所起的作用,一方面是通過禁止某些反應發生、控制或改變反應途徑等杜絕有害物質產生,另一方面是將有害物質轉化為無害物質。

  情感態度與價值觀:初步形成正確、合理地使用化學物質的意識,確立綠色化學觀念、樹立保護環境、與自然和諧相處的意識。

  重點:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害

  難點:形成正確、合理地使用化學物質的意識,確立綠色化學觀念、樹立保護環境、與自然和諧相處的意識。

  課前準備:首先安排學生對本節課的內容進行自學,在對教材中涉及的內容有所了解的基礎上,要求學生對水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害,水、大氣污染防治的一般原則和方法、與自然和諧相處三方面作深入的調查,這就需要學生通過各種途徑廣泛的收集資料。收集好資料以后,組織學生分組進行資料整理。根據自愿的原則將學生分為三大組,每一大組中又可分為幾個小組,如第一大組研究水資源的污染及防治,其中又可分為污染源小組、危害與防治小組。每一小組選出負責人、中心發言人。有能力的小組還找到了相關的影視資料,并把它們加以整理制作成了課件,待上課交流時放映給全班同學觀看。

  教學過程:

  引入:同學們都說得非常好。正象剛才同學們所說的,隨著社會的發展,人類的生產生活已經對生態環境造成了嚴重的污染與破壞。但目前,仍有很多人沒有意識到保護生態環境的重要性,甚至無視環境污染的危害,只重經濟,不重環境。下面,我就將時間交給同學們,請大家告訴大家環境污染的危害。

  一、保護生命之源――水

  水是生命之源,但大自然賜予我們的水資源卻十分有限。那么目前水資源的污染與保護的現狀如何呢?哪些同學收集和整理了有關水 污染與保護方面的資料? 讓我們請他們給大家介紹好不好?

  二、大氣的污染

  請同學們各抒己見,發表一下對大氣污染及防治的認識。

  三、與自然和諧相處

  只有樹立綠色化學觀念,大力發展綠色化學工藝,才能使人類與自然和諧相處。讓學生了解綠色化學,可以培養學生的認知能力,為他們的終身學習打下基礎。

  第十一單元   檢測題

  一、選擇題:

  1、綠色能源是理想的能源,不會造成環境污染,下列不屬于綠色能源的是(    )

  A、風能        B、太陽能     C、煤     D、氫能源

  2、絕大多數人認為氫是未來時代最理想的清潔能源之一。目前制約氫能推廣使用的瓶頸問題有兩個:一是氫的儲存,二是氫的制取。下列各種制氫方法中,最有開發前景的制法是(    )

  A、原子能發電電解水:

  B、鋅與稀硫酸反應:H2SO4+Zn==H2↑+ZnSO4

  C、利用天然氣與水反應:CH4+2H2O==4H2+CO2

  D、運用生物技術培養特殊菌類,利用太陽能分解水:

  3、某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種。該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,將全部生成物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,發現濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質量都有增加,則該氣體的成分不可能是(    )

  A、CH4      B、CO和N2    C、H2和CO   D、CO和CH4

  4、4.6g某有機物完全燃燒時需要消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,該有機物中(    )

  A、只含碳、氫兩種元素    B、只含碳元素   C、含碳、氫、氧元素   D、可能含氧元素

  5、目前人類所使用的能量主要來自于化學反應。下列變化中實現了由化學能轉化成電能的是(    )

  A、家庭燒型煤取曖 B、利用海洋潮汐發電    C、在家用電器中使用干電池  D、電解水生成氫氣和氧氣

  6、下列有關環境保護問題的敘述中錯誤的是(    )

  A、亂扔塑料袋、泡沫快餐盒,會造成白色污染

  B、城市一般能見度較低,主要是煙霧和粉塵污染所致

  C、公園里大理石雕塑被腐蝕,這是溫室效應所致

  D、不合格裝飾材料中常含甲醛、苯等致癌物,會導致室內污染

  7、新研制的以農作物秸稈為原料的一次性餐盒,廢棄后在自然條件下兩個月就可以分解。下列關于此餐盒的有關說法不正確的是(     )

  A、替代塑料餐盒可減少“白色污染”

  B、可有效利用秸稈,減少燃燒秸稈產生的空氣污染

  C、這種餐盒是綠色環保產品

  D、秸稈屬于合成材料

  8、我國贏得了2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權。為向世界展現一個新的形象,某校同學提出下列建議:①開發新能源,減少化石燃料的燃燒;②開發生產無汞電池;③分類回收垃圾;④提倡使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋;⑤提倡使用手帕,減少餐巾低的使用;⑥提倡不使用含磷洗衣粉;⑦農業上控制化肥和農藥的使用。你認為可以采納的是(     )

  A、①②③④⑥⑦B、②③④⑤⑥⑦C、①②③⑤⑥⑦D、全部

  9、“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述不正確的是(    )

  A、核能、太陽能氫能等是具有廣泛開發前景的新能源

  B、制造“神舟”五號宇宙飛船,使用了大量的新型材料

  C、有機高分子材料的廣泛應用“有百利而無一害”

  D、人類應與環境和諧相處,要合理開發和利用化石燃料等礦物資源

  10、下列材料屬于合成材料的是(    )

  A、不銹鋼    B、羊毛    C、陶瓷    D、聚乙烯塑料

  11、農作物生長需要氮、磷、鉀等營養元素。下列化肥中,屬于復合肥料的是(    )

  A、磷酸二氫鉀(KH2PO4)   B、尿素[CO(NH2)2]

  C、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]   D、硫酸鉀(K2SO4)

  12、北京在申辦2008年奧運會事提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會,下列做法不可取的是(    )

  A、關閉所有的化工企業    B、提高污水處理率

  C、降低機動車輛的尾氣污染   D、用天然氣逐步取代民用燃煤

  13、被譽為“春果第一枝”的大櫻桃已成為煙臺農業經濟的一個亮點。為了預防大櫻桃在成熟期發生裂果現象,果農常施用一種鉀肥。這種鉀肥的水溶液能跟氯化鋇溶液反應生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。該鉀肥為(    )

  A、KNO3    B、K2CO3   C、K2SO4   D、KCl

  14、某硝酸銨(NH4NO3)樣品中混有一種其他化肥,經分析該樣品中含氮36%,則該樣品中混有的氮肥是(    )

  A、NH4HCO3    B、(NH4)2SO4   C、NH4Cl    D、CO(NH2)2

  15、某不純的硝酸銨樣品中氮元素的質量分數為34.3%(雜質中不含氮元素),則該硝酸銨樣品的純度為(     )

  A、98%   B、96%    C、100%    D、無法確定

  二、填空題:

  1、當前,我國所面臨的挑戰又健康問題、環境問題、能源問題、糧食問題等,化學家希望從化學的角度,通過化學方法解決問題,為我國的發展和民族的振興做出更大的貢獻,華夏界所研究的課題很多,其中有: ①高效化肥的合成;②新型農藥的開發;③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產品再利用的途徑;⑤研究人造血管;⑥ 在無毒、無害的條件下班進行反應; ⑦研制開發超導材料;⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號填寫在相應的橫線上。

  ⑴健康問題_______________________________ 。

  ⑵環境問題 _______________________________ 。

  ⑶糧食問題 _______________________________。

  ⑷能源問題 _______________________________ 。

  2、現有下列三種化肥:磷礦粉[主要成分是Ca3(PO4)2]、氯化銨(NH4Cl)、硫酸鉀(K2SO4),其中屬于鉀肥的是       ;與熟石灰混合研磨后,能產生刺激性氣味氣體的是                     。

  3、碘是人體不可缺少的微量元素,它能調節新陳代謝,有益于幼兒生體發育。最近,某品牌奶粉的含碘量超過了國家標準,你認為此批奶粉      (填“可以”或“不可以”)食用,理由是                                          。

  三、下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告,請仔細觀察、分析,并回答下列問題:

  (l)碳酸氫銨(化學式為NH4HCO3)是由_____________種元素組成的。

  (2)碳酸氫銨的氮含量是指氮元素在碳酸氫銨中的質量分數。根據所學化學知識,你認為此廣告是__________廣告(填“真實”或“虛假”),判斷的依據是

  _______________________________________________________。

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